- Contextualizando…
Na primeira semana de agosto, a secretaria iniciou um processo de avaliação – denominada formativa – que se deu de maneira caótica, para usar de um dos adjetivos utilizados por profissionais envolvidos: falta de informações prévias de como seria o processo, informações desencontradas, cronogramas desorganizados, aplicadores sem preparo e com orientações desiguais para escolas diferentes, ou que não sabiam dar orientações claras durante a aplicação dos testes… Houve relatos, por exemplo, sobre aplicadores de teste de fluência leitora que tinham dificuldades com a leitura, só para ficar em um exemplo.
Pedra Lascada 